Učenici koji su nemirni u školi mogu imati solidne akademske uspjehe, ali ako se nestašno ponašanje nastavi i nakon osme godine života, imati će poteškoća u svojoj karijeri.
Zaključci su to studija kojima se analiziralo šest prijašnjih istraživanja provedenih nad 36.000 djece predškolske dobi u SAD-u, Velikoj Britaniji i Kanadi te studije nad 856 djece školske dobi u SAD-u i 369 u Finskoj.
Iznenađujuće je kako način na koji se djeca slažu s ostalima, agresivno ponašanje te povučenost u predškolskoj dobi uopće nemaju utjecaja na akademska dostignuća, navode istraživači sa Northwestern University-a.
Ipak, studija Centra za analizu odrastanja sa Sveučilišta u Michiganu pokazuje da je agresivno ponašanje nakon osme godine života dobar pokazatelj budućeg uspjeha.
Autor studije Rowell Huesmann navodi kako takvo ponašanje može dovesti do stvaranja drugih izazova, jer se agresivno ponašanje može reflektirati na obrazovnu putanju i utjecati na karijeru, posebno nakon 30 godine života.
Istraživači su također otkrili da razina popularnosti među djecom školske dobi također ima značajnu ulogu u daljnjim akademskim uspjesima, a što je ona veća i uspjeh je veći. Oni navode kako je moguće da djeca s pozitivnim društvenim iskustvima uglavnom imaju i poticajno edukativno okruženje. (V.K.)
Izvor:
Live Science
